Utprøving av læringsstrategier

I de siste ukene har jeg gjort noe på jobb som jeg selv synes har vært spennende. Jeg har lyst til å dele det med deg.

Skola vår hvor jeg jobber, holder på med en aksjonsperiode rundt læringsstrategier og lesing i alle fag. Læringstrategier er forskjellige verktøy i lærerens verktøykasse for å gjøre læringen bedre og mer interessant for elevene. De er spesielt viktige å bruke i forbindelse med tilegning av ny kunnskap. Det viktige er aktive elever som tar del i læringen - ikke læreren som står og "preiker".

 I den sammenheng ønsket jeg og min kollega som er engelsklærere for 10. trinn, å prøve ut forskjellige typer læringstrategier med elevene i den ordinære engelskundervisningen. I tillegg fant vi ut at vi ønsket tilbakemelding fra elevene om hva de synes om å jobbe med forskjellige læringsstrategier.

I forbindelse med dette arbeidet, har jeg bevisst brukt it's Learning for supplering av informasjon av læringstrategiene, samt laget en undersøkelse med bruk av It's Learning.

Det er tre forskjellige læringstrategier som vi har jobbet med til nå:

1.Styrkenotat

2. VØSL

3. BISON-overblikk

I forkant har jeg lagt ut generell informasjon om læringsstrategien på fagrommet på it's Learning, samt lagt ut en forklarende video jeg fant på YouTube. Dette har jeg informert til elevene i forkant av hver uke, slik at de kunne forberede seg til timen. Dette ligner litt på omvendt undervisning, en ny og spennende undervisningsform som er i skuddet for tiden.

Vi har tatt for oss tekster fra læreboka i engelsk for 10. klasse uke for uke. Elevene har fått en ny læringsstrategi som de skal jobbe med.  Elevene har gjerne jobbet parvis, og har lest gjennom tekstene. Deretter har de jobbet individuelt med å skrive ned stikkord på det bestemte skjemaet.

 Elevene har videre samarbeidet med en medelev og diskutert stikkordene med hverandre. Videre har de jobbet med oppgavene til stykket og vi har tatt opp tema og oppgaver i plenum.

Elevene fikk nå på slutten av en tre-ukers periode oppgave om å besvare en undersøkelse som jeg har lagt på It's Learning rundt bruken av læringsstrategiene.  Jeg har fått god og ærlig tilbakemelding fra elevene som jeg og min kollega skal bruke videre i arbeidet med læringsstrategier.